“懒教师催生勤学生”——我校成功举行“六步教学法”示范推广暨高效课堂展示活动

为全面推广、实践“学、疑、探,展、评、练”六步教学法,强力打造高效课堂,有效提升我校教育教学质量,我校于5月6日—8日每天下午1、2、3节在东多媒体教室成功开展了“六步教学法”示范推广暨高效课堂展示汇报活动,我校一线教师约180人次前去学习观摩。徐枫校长、李景田副校长、王月飞主任到场指导。

这次示范推广活动是我校在颁布实施2014年5号文件——《关于深化课堂教学改革,强力打造高效课堂的决定》之后为了深化高中课堂教学改革而推出的跟进措施。徐枫校长自2010年9月调任永城实验高中校长以来,大力倡导高效课堂教学,贯彻全新课改理念,为永城实验高中的课堂教学改革带来新的动力;他多次强调,时间跨度上1—3年,课改进程上经过“示范引领”、“重点突破”,该到了“全面推进”的时候了,课改模式要成型并形成我校课改特色和亮点。而六步教学法就是在徐枫校长、李景田副校长多次指导、修改的基础上,经过几年来我校一线教师课改实践,由“121模式”到“三案六步”,最后提炼成型这次予以重点示范、全面推广。

这次示范推广活动的授课教师分别为语文:徐慧娟;数学:李秀英;英语:胡梦娇;物理:吴凤;化学:张玉杰;生物:谢文柯;政治:门晓玲;历史:高雅琳;地理:邓爱华。毫不夸张的说,这九位教师全部极好的领会贯彻了“学、疑、探,展、评、练”六步教学法的要求,整节课学习流程思路清晰、结构完整、气氛活跃、探究积极、展示大胆、评价中肯,每一个环节都体现了学生的主体地位;同学们学的开心,学的有效。徐慧娟的温雅、李秀英的知性、胡梦娇的热情、吴凤的大方、张玉杰的幽默、解文柯的认真、门晓玲的聪慧、高雅琳的抒情、邓爱华的激情全都挥洒的风生水起、淋漓尽致。但更多的精彩是来自于学生,他们学习时全神贯注、争论时互不相让、展示时争先恐后、评价时有板有眼。

  “勤婆婆必有懒儿媳”,“懒教师催生勤学生”,从某种角度上讲,在课堂教学过程中教师不妨懒一懒,把质疑、提问、展示、评价、总结等学习过程让学生来做,不能什么都越位、包办、代替;不能太娇惯了学生——你做了,他不做,你不做,他会做;教师懒一懒,教学就会轻松,境界就会改变,学生就会变得勤快,学生参与了学习过程,就会避免睡觉,课堂教学就会高效,相信成绩也会逐渐提高!

美中不足:个别授课老师在某个教学环节上还是不敢放手、放权,老是把提问权、解答权、评价权掌握在自己手里;理化生,政史地学科老师可能因当天下午有课的缘故,去学习观摩的不够多。       (袁万灵)