网文选粹: 河北衡水中学系列美文之二

第五篇:让优秀成为一种习惯!
  ——衡中学生给初中老师的一封信
  殷老师:
  给老师说写信,说了好长时间了,但我这人向来说话不准,所以就给拖到今天了。
  可能很多人知道衡中管得严,抓得紧,觉得衡中的学生都是靠题堆出来的,我不否认。
  病了请假回家都要这要那的,一个月有一天的假,从星期六的十二点到星期天十二点。“自习考试化,考试高考化,高考自习化”做得非常好,再小的考试没有作弊的,习题课没有翻书的。自习课零抬头,课间无吵闹。
  我第一天到衡中看日程表,最郁闷的是不知道什么时候上厕所,因为实在是没有时间给你上厕所。每天五点半起,三十七开始跑操,七分钟吃饭,跑步吃饭,排队看书,这可以说是衡中的风景了,和衣而睡,课间洗头,拖到要锁门才回宿舍,这些你都会习惯的。
  做的题非常多,有个学长说后期有一天他特别不想学,就趴桌子上数卷子,一天发了57张卷子,那只是很普通的一天。我是语文课代表,说实话语文卷子很少了,但每天我们三四个课代表去拿卷子,都是满满的。后期有次轮到我们化学老师组题,他从网上下了37套各地的模拟题,结果只组出来两套,因为别的题都做过了。当时小辛(化学老师的爱称)就说了,“他们做过的咱们都做过,咱们做过的他们没做过。高考谁怕谁啊。”
  我想用几句印象深的话来说说:
  1.让优秀成为一种习惯!
  我刚进班的时候学号是62(一共70人),这是按成绩排的,中间改过两次学号,分别是46,22,可以说我的成绩越来越好,有一段时间我经常进班里前五,可我自己就老觉得是凑巧,因为我觉得我在班里基本算最不努力的了,而且我英语又那么差,肯定是运气好,所以每次考好就挺害怕的,因为觉得下次肯定没这么好运了,那段时期学习就很不用心,很少见的竟然为了考试成绩分心,害怕考试,怕退步,后来听了这句话,自己想了很多,才发现原来是自己一直不认为自己成绩可以很好,自己习惯了自己的位次,习惯了自己的分数,习惯了平庸,结果自己成为了自己进步的障碍。其实你理所应当觉得自己是优秀的,就算别人不觉得是,你自己也要这么觉得,但这不是自大,而是真正的拿优秀的标准来衡量自己。因为我数学好,所以我拿数学举例,数学怎么算优秀?130分?140分?145分?其实150都未必算优秀,你拿两小时得了150分就沾沾自喜?可能旁边那个睡了一个小时觉的也是满分,不要觉得不可能,我们有次周测(每周有一次比较正规的测试,高考前期改为每周两测),我旁边坐着对子班的数学第一,我一直是我们班数学第一,然后我俩就说比比,题大家都会比没什么意思,所以我俩就比速度,我对我心算太自信了,结果呢半个小时他做完了(不是蒙完的,真是做完的,140左右吧),可我还有两三道大题,当时我就明白了人外有人。
  不要一边习惯了平庸,一边抱怨自己不够优秀。后期我稳班里前五,心里很踏实,偶尔考差了也不会想什么,所有的高中考试的分数全部没用,分数存在有意义,但对你自己来说没意义,只有高考的分数有意义。
  2.考试失误?你考650分,就算失误50分,那还有600分,够了!
  这是我们化学老师的话(对子班的班主任),小辛的话虽然不算很好听,但真的说的是实话。别的班不知道,我们班高考除了几匹黑马,可以说是全部考砸,比如我,考完了就一直在郁闷,几乎就要崩溃,因为考得太砸了,可事实上我还是上了北理工,而且我们班是普通班里考得最好的,当时我还为衡中担心,我怕衡中会毁在我们这一届,可是一下来分,78个清华北大,两千四百多的本一,我自己都着实地惊讶。你害怕考试失误?那就给失误留够空间。考状元确实需要运气、状态什么的,考个本一、重点什么的还是别拿状态不好说事。
  3.你是一个战士,就算死也要战死!
  这是我们语文老师一次年级大会上说的,记忆深刻。你要记得你在河北,这里不是个高中生多么幸福的省份,因为河北没有好学校,而且河北考生全往北京挤,所以做好准备(我全省排名一千三,而同宿舍的浙江的省排名五千多)。既然选择了高考,选择了这个独木桥,就要对得起自己,不能做懦夫,不能做逃兵。可以考不好,但绝对不能给自己留遗憾。可以哭,但绝对不能后悔。时常提醒自己是个战士,你要战斗。
  4.光做卷子不行,不做卷子更不行!——班主任如是说
  正所谓“抬头看路,低头赶路”,一定要跳出题看题,钻进题想题,不能光做卷子,那样效率低。在衡中,大家学习的时间都很长,你再能挤时间,每天也就比别人多个十几分钟,效率才是关键。但最要不得的就是偷懒,你少做一百张卷子,肯定差着事呢。
  5.有人说衡中是地狱是监狱,但我更想说这里是炼玉——班主任如是说
  第一天老班让我们自我介绍,然后说说对衡中的想法,我就说听说衡中是地狱,班主任就如是说。确实是,你先要摆正自己的心态。班主任说他要把我们每人炼成一块美玉。
  6.放飞梦想
  这是我们班服(班里统一做的衣服)后背印的字,两旁是翅膀。今天你可能在很傻地做题,傻做题,做傻题,你自己都不知道自己在为了什么,觉得生活没有意义,觉得自己一无是处,想放弃,想哭泣,但希望你诅咒完世界后变得平静,把扔的笔再捡起来,因为心中有梦想。
  “不想苦一阵子,就要苦一辈子”,丢什么也不能丢你的梦想,尤其在后期,大家都很浮,都学不下去,那时候,我天天在自己本子上写下,“XX天,我要考北大”,我差不多每天写一篇激励自己的话,没有这些我真不知道怎么过活。虽然我最后没有考上北大,但至少我做过一个很美的北大梦。
  第六篇:衡中为什么这么牛
  经历了一年的衡中复读生活,我终于在2010年6月8日下午五点准时刑满释放,当我回头望望“衡水中学”和“追求卓越”这几个字的时候,才对这里的学生和老师肃然起敬,甚至觉得自己在这一年里也是一个不可思议的奇迹。
  一、衡中的节奏很快,一顿饭真正坐下来吃的时间是不会超过4分钟的,来回路上还要完成一定的背诵任务,晚上8分钟要从教室到宿舍洗漱完躺在床上,白天课间8分钟也是要求高效利用去改错的,强调课间自习化,所以衡中从来没有跳楼的,因为太浪费时间了,还不如做一套英语自助卷。
  二、衡中的卷子很多,一天30张卷子雷打不动,卷子分学案、作业、自助餐,学案是知识点,作业是在学科自习上必须完成要涂卡交卷的,自助餐一般是老师对某个专题的论文什么的,或是对某个知识点的深解,发卷子的原则是要让最优等的学生吃饱。若是作业上是10道题,只要有一个人做完了,第二天就变成15道题了。考前我们计算了一下,一共51个教学周(一年)每周6套英语作业加周测一套共7套,一套上四篇阅读,一共做了1428篇英语阅读……
  三、衡中的课容量很大。如果发现有人没有好好听课,学校会同时追究老师的责任,因为他的课没有足够的吸引力。以前在辅导书背面会看到的名师搬到眼前了,给你印象最深的就是他们的精神统治力,会让你五体投地、佩服无比,老师们都很和蔼,校长他老人家一米九的个子经常在楼道里捡垃圾。
  四、任务量大。一般题量会很大,而且时间会很少,比如英语要求在同样的时间里20单选 + 8篇阅读 + 2篇阅读 + 单拼改错作文,数学要求一个小时写完一套卷子,而理综一套半的题量要求在一个半小时完成(一般做不完还要在课下加班)。
  五、分班很有特色。一个班的分数差绝对不会超过十分,而且大家都很努力,月考的时候不要说你因为心里波动而一个礼拜没有好好学,就算是考试的时候空调风大吹到你了,一个数没算对就足够你在班里退40名的了,竞争机制很健全。
  六、从成为衡水中学的学生起,你就被衡水市政府高度关注了。因为一个衡中带起的第三产业链很大,比如说衡中一放假,全市的旅馆大大小小都在一个礼拜前都被定光;高考期间衡水公交总公司出动40辆车运学生,从学校操场到考场操场有警车开路保证线路畅通。
  总此六条,是我感触最深的!
    第七篇:外人眼中的衡水中学
  2006年12月16日早晨,带着这个问题(为什么在一个经济并不发达…… 严格管理,换来的是高升学率。),我们踏上了衡中的路。当我们来到衡中校门外时,使我的惊讶的是:大门紧锁,不准任何人入内。近千名教师等在大门外。原来这是一所封闭式学校。这所学校有学生4000人左右,全部住校,无一例外。学生早晨5:30起床,晚上10:30熄灯,每周上6天课,每周一小考,每月一大考。严格管理,换来的是高升学率。衡中以最底的入学录取分数线,最小的招生人口范围和硬件并不硬的师资队伍,经过了三年高中教育后,却达到了最高的“升学率”。其中600分以上的人数比其他市最好的学校高出近100名,重点大学上线率要多几乎一倍 —— 这不能不说是一个教育的奇迹,一个高考的神话!我们可以把这称之为“衡中精神”。办好手续,我终于走进了衡中。接下来的一幕幕让我更加的感动,更加的震撼。
  一、视觉震撼:不可思议的课间操。
  衡水中学的课间操真的是用语言无法言表。叮铃铃,下课了,只见教学楼里面开始蜂拥走出学生,出楼之后学生马上开始跑步前进。我看到他们的手里都还拿着一些东西,走近了一看,原来学生拿着卷子、书本以及各种手抄的资料。只见他们走到跑道上站好了就开始背书,一会儿跑道上的人越来越多,无一例外,都是到了操场就开始背书 ---- 原来他们是利用跑操前的一点时间在背书,真的是点滴时间都不浪费。队伍站好了,一声哨令,开始跑操,所有人紧贴着,间距很小,后面的人跑得脚正好插在前面同学的抬起的脚跟下面,步调完全一致,没有任何人跑错脚步。实际上只要一个人跑错了,这一排人都会倒下,但是跑得并不慢。班级之间的间距不变,绝对没有停下的现象。学生的口号震耳欲聋,而且都是励志的口号,并不是简单的1234,努力奋斗、拼搏进取、永争第一、舍我其谁等等的口号比比皆是。
  二、感觉震撼:课间静悄悄,校园行人急,文化氛围好
  下课了,奇怪的是教学楼里面静悄悄的,没有一点吵闹的声音,学生老师下楼也没有任何的脚步声。在校园里走的学生老师大都快步如飞,没人慢腾腾的走路,不像我们的学生天天在校园里像逛街一样。而且学生的手里要么拿着各种学习资料,要么空着手,可是我们的学生手里拿着的是饮料瓶、雪糕、点心……
  学生没有死气沉沉的样子,每个人都朝气蓬勃,脸上要么是一种自然的表情要么是微笑要么是一种坚毅,老师的脸上也充满了自信、快乐。学校见缝插针式的文化氛围,让人的确是感觉到进入了一个文化殿堂。能够建设橱窗的地方都竖起了不锈钢制造的漂亮的橱窗,里面的内容:激励、活动、感恩、优秀教师介绍、上级表彰、高考光荣榜、状元宣传照、学生话语、班级励志口号、班级门口的竞争口号……在这个学校里处处都是文化,学生想不看都不行。教学楼旁边竖立的河北省高考状元、榜眼的图像天天在激励着他们,教学楼内的博士校友天天在鼓励着他们。
  三、制度震撼:只有严厉的制度才能创造高度的自觉和文明
  衡中的管理制度非常严厉:学生全部寄宿学校,所有学生回家只准带牛奶、香蕉、苹果、桔子和饼干类点心,其他的不准带,否则回家一个周接受家长再教育;不准在食堂和宿舍以外的任何地方吃东西,否则回家一个周;不准带手机入校,否则回家两个周;学生打架,立即开除;学生谈恋爱,立即开除;学生不能跑操要有县级以上医院的证明经过班主任、年级主任、学校教育处干事、教育处主任等人的审核,最后由分管教育处的副校长批准;老师如果利用业余时间搞创收,立即调离。学校的超市只准卖学习用品和生活用品,零食、食品一概不准卖。这样做一是为了便于管理,落实不准学生乱吃零食的制度,也是为了学生创造好的学习环境为家庭为学生本人着想。也许正是因为这样的管理制度,学生几乎没有违纪的,更不要说各种严重违纪的发生了,在衡中谁要是被处罚接受家长再教育那是很没有面子而且损失很大(七天不能听课)的事情,而且在衡中由于任何一个决定不是哪一个人说了算,所以没有情分面子会起到什么作用。也许大家觉得是不是太严格了,其实制度只是惩罚那些触犯制度的人。我们其实缺的就是严格的制度和对制度的贯彻落实。实际上,制度越严格,实际上越体现了以人为本。
  四、细节震撼:想的细、做的实----衡中人的办事风格
  前面已经提到了关于橱窗的设置、楼名的设置、文化环境的布置等等都体现了细。但是学校的细节远不止这些,再举几例:每个教室门口都贴着,班级老师和学生的合影,而且写着班级的奋斗目标,学生给老师的话;教师讲课非常细致,就是实验班的学生,进行一轮复习也是讲的极其细致,完全不因学生的基础较好而糊弄了事,真的做到了每一个知识点都不漏,学生哪有学不好之理;教师给学生布置作业,更是分的很细,必做、选作、自助餐,怎么收、怎么批、怎么改、怎么讲都规定的详细的很;课程表安排的细,比如英语课,规定了哪一节是上新授课、听力课、自习课、讲评课,其他学科也是按照学科特点进行了相应的设置……
  五、震撼人心的德育:一切为了学生
  仅举一例,衡水中学从1984年至今,每年对高一学生进行军训,而且每次时间都长达15天。除此之外,学校还要对高一新生进行一次80华里的远足活动,他们把这项活动称为“砥砺意志的长征”。80华里,对于双脚来说是一个天文数字,但没有比脚更长的路——只要肯不停地走,跋涉的时间要比欢庆胜利的时间长得多,人生何尝不是这样,追求的过程永远比成功的享受长得多…… 这是学生们远足活动之后的感悟。不难想象,有了这样的经历,这样的感悟的学生,对待困难、对待学习、对待未来会是怎样一种态度。他们没有理由不成功。
  在衡中的每一天,我都被一些东西感动着。衡中已不是简单的一个称号,而是一种精神的象征。他是一种精神,鼓舞着衡中人奋发进取;他是一种理念,引导衡中人超越自我;他是一个榜样,值得每一个人去学习。
  从衡中毕业了,衡中精神我们还是否记得。我们的跑操的口号,我们那忙碌中的快乐,想起来真的很温馨。那时的我们,多么幸福。出了衡中校门,我们不能愧对衡中。时刻记得我是一名衡中毕业生,不允许被任何困难压倒,不允许丝毫的荒废与懈怠。带着衡中精神步入大学,我们静心去追梦,不怕孤独,不怕寂寞,要问为什么,因为伟大的使命在召唤我们,我们是——衡—— 中—— 人!
     第八篇 从正中到衡中——记我眼中的衡中

一个复读生的衡中感受

时间:二零一一年六月二十二日晚

当我点下高考查分页面的确定键,我的命运之神已经将我推进了衡中的大门。

时间:二零一一年七月二十三日晚

这已经是我来到衡水中学的第二十四个夜晚。

二十四天的衡中生活,让我感受到了炼狱般的感觉,我希望能够用笔记录下我这无比珍贵又不得不去接受的高四生生活,如同一坛好酒,酝酿多年后,拿出来满室迎香,以此来记录我曾失去的青春…

衡水中学的生活是可以用恐怖来形容的,在这里是以分钟计时的,你的老师会把你的每一分钟规划好,让你时刻被无处不在的卷子、课本、笔记本、积累本包围着,真正让你感到何谓“涅盘重生”。

先说说我的成绩,我所在的是理科实验班,从开学时的96个人已经增长为110个人,十多个600分以上的,以我的成绩,只排到了倒数第二。

压力是油然而生的,如漆黑的夜色笼罩在心头,无法穿越,看不到黎明。

当我被早晨的铃声叫醒,5点半,不许提前起,会有级部的人检查,5点45之前到达跑操位置,15分钟,你需要叠被子,收拾床铺,打扫完毕宿舍卫生,不许迟到,会有级部的人检查。

第一次站在队伍里跑操,一百多号人,前后仅半臂距离,迎面而来的全是热气,从这个人嘴里呼出来,被那个人吸进去,这对于当了三年体委的我,不能不说是一种煎熬。6点开始早读,不许说笑,不许喝水,不许睡觉,时刻会有级部的人查。6点半,第一拨吃早饭,6点35,第二拨,6点40,第三拨,6点45,第四拨,当我到达饭堂的时候,那已经人满为患了,我唯一的选择是一袋牛奶,两个面包,站的吃完,5分钟后回班。

从7点开始上课,加上早自习一上午一共6节课基本流程很简单,也很有规律:上课讲卷子,下课发卷子,提前三分钟打预备,老师这时候已将开始讲课了,一般都会拖堂5分钟,所以这样算下来,十分钟的课间,只剩下三分钟让你去厕所,拿下一节课要用的卷子。曾有一次,我只去了一趟厕所,回来的时候桌子上已多了5张习题,从此,我去厕所都很少…

这就是衡中,语文老师的话很贴切:如果你能吃5个馒头,你原来的学校可能只给你5个,4个,甚至2个,但在衡中,他会给你10个馒头,外加5个包子,5个花卷,还有一盘饺子…

还有同样的一句话:能把衡中卷子做完的人,不是疯子就是傻子。此话不假,作为实验班的我们,常常能得到特殊对待,因此,23天,发了380多张卷子,高分,就是这样用卷子堆出来的,此言不假啊!

就拿英语来说吧,40分钟,出听力和作文以外的一套高考卷子,全部做完,涂卡,交。这般训练,以至于衡中的第一次调研考试,每科都提前半小时答完卷,包括语文…

对于错题,一天大概十几道,什么时间问老师,整理呢?饭前饭后,还是晚上自修呢?需要合理安排时间啊!

学习就要有一种勇往直前的气势,一种拼命的精神,才能体会到苦尽甘来的喜悦!

第九篇:一个衡中的复读生在衡中看到了什么?
  ——衡水中学与石家庄二中的对比
  我是范刘洋,石家庄二中的同学们整整一年没见了。我在衡水中学复习了一年,颇有感慨。我感到很可笑的是,在石家庄二中时,我们认为自己是全省最强,但是,我感到衡中根本就没有把我们当作对手。一年以来,各次考试的成绩对比,我看到的是正中,是武邑,是邯郸一中,从没有我们石家庄二中。我将从时间、效率、管理三方面说明我们和衡中的差距。
  首先是时间上帝给了每个人 24 小时,但利用的有效时间不同,衡中的时间非常紧凑。点滴积累有大差距。我举 5 个小例子说明。
  1、我从未遇到过 40 分钟以上的自由活动时间,即使算上高考那两天也如此。模拟考试从未按高考时间进行,考试当天作息时间完全没变。即使是高考,考前要跑操,上自习直到去考场,考后仍然上自习。
  2、一个星期中只有星期六下午可以自由活动,除去吃饭时间,只有 35 分钟。星期天和平时时间一样,但全是考试,叫做周日测试,要全班排名次。
  3、上半学期放假 24 小时,第一天 12 点到第二天 12 点,放假时也有周日测试,迟到的就赶不上,往往有处分。下半学期放假 20 小时,第一天上午 12 点到第二天上午 8 点。
  4、洗漱,吃饭时间极短。5:30 起床,应届班 5:37 就会到位完毕。(会有人记录本班最后几个人名字,有处分)。吃饭规定是 20 分钟,但应届班一般班内要求是 10 分钟(到点就关门,在外面的有处分)。也就是说,一天的吃饭时间不超过 30 分钟。
  5、跑操或是排队时不看书的极少。 总体来说,我算一笔帐,按 300 天算,衡中学生每天学习 860 分钟(5:50-12:20,1:50-10:00除去 20 分钟吃饭),石家庄二中学生每天学习 730 分钟(6:10-7:00,7:40-12:00,2:00-5:30,6:30-10:10),都包括课间。周末二中只是上午和晚上自习(400 分钟),那一周差出 1240 分钟,一个月放一次假,放假一次差出 860 分钟,一个月差出 5230 分钟,300 天是 10个月,差出 52300 分钟,按石家庄二中每天 730 分钟计算,是 71 天。300:371,这就是学习时间比,再加上石家庄二中放假较长,还有各种活动,总体来说,相当于,衡中三年学习相当于石家庄二中四年,我们还怎么和人家比?我们永城实验高中的同学们你再算算我们学校和衡水中学的差距?
  接着是效率。我也举出 5 个小例子来说明。
  1、自习考试化是衡中法宝。作业就是卷子,校长对老师的要求是 50%的学生写不完,但实际上我认为在复读班内,95%的同学写不完(反正我写不完)。比如说,40 分钟的自习,英语,语文是除了作文的标准高考卷模式。化学,是高考卷 8 4 2两道附加题,后期。物理是标准高考卷 8 2 3。实际上,我们这些复读生在速度上远远不如应届生,应届生快的能在 30 分钟内写完英语(我也很难想象)。
  2、自习会有学生会和级部干事在教室外面检查,比如说话、喝水是一定扣分的,实际上,还有好多我们不可想象的罪名,看表(不专心、想下课等表现),朝外看(是就要有违纪动作的表现),擦眼镜、翘二郎腿(不专心),就是挠头发也有可能被记名。
  3、实际上,那些作业根本写不完,但你写的太少老师会找你,有处分。所以,即使没人查,也没有人敢不专心写作业。作业当考试,效率自然高。
  4、上课提问回答不出来,一般会罚站一节课(特别难的除外),如果是走神,那就单独谈话(比较严重的话)。作业中如果有做过或讲过的习题而你错了的话,会点名批评。
  5、作业选择涂卡,老师那里有所有人的答案分布,上课讲的题都是早就确定好的,讲得非常快。
  6、如果说有一个效率系数,假定石家庄二中是1,那衡中是多少呢。比如说,在后期,如果按英语来算,周测时(因为作业一般是写不完的)2 个小时是8 篇阅读(那大长文章几乎让我想吐),大约题量是高考的 1.2 倍,理综同样两个小时,化学生物的二卷填空几乎是高考的一倍左右,那总题量是高考理综的1.2 倍左右,至于语文数学都有附加题。想一想,其实工作效率大约是 1.1,如果把时间比乘以工作效率之比,那就是300:408,这就是名副其实的衡中三年干了我们四年的工作。我们永城实验高中的同学们你再算算他们一年干了我们几年的工作。其实很多别的学校学生(比如同样管理松懈的石家庄一中)都有感慨:衡中一年做了我们原来三年的题。衡中老师常说的一句话就是:清华北大的路是用卷子铺成的。
  最后是管理,一句话,军事化管理。也是 5 个小例子。
  1、比如说那些学生会和级部干事,在查各班自习纪律的时候,不是像石家庄二中那样,都写优,做个老好人,学校规定,只能有一个班级是优,理由很简单,不可能大家都做得那么好。又比如,组织地震演练时,学校规定,违纪名额是 7个,也就是说,必须抓到 7 个没有好好参加演练的,理由同上。如果级部干事没完成任务,那么他们可能也有处分。
  2、惩罚严厉,决不手软。在衡中要是上自习吃东西,回家一星期,没商量。男女生非正常接触,回家一星期。逃操(没参加早操),回家一星期。没叠被子,惩罚是“无限期停课”。至于打人,吵架,顶撞老师,我还没想过。
  3、老师的阅卷速度非常快,一般下午 4:00 考完英语,晚上9:00年级名次就出来。周日测试要求在周三前出分。老师也很辛苦,因为衡中有一套很强的成绩管理系统,老师要是没出分,校长那儿就知道。
  4、统一的教案,统一的作业,统一的课件。我们所有的学习资料也是标准化配置,老师不能多留也不能少留,理论上是这样,但实际上都多留。不合格的老师会被撤职,比如说,342 的班主任就因为班级成绩不好被换了,329(刘尚宇所在班级)的生物老师也被换了。
  5、老师的评比是非常重要的,无论是对老师还是对学生。因为,要是班级考不好,任课老师会非常着急,那么就一定有措施,一般是惩罚性的,低分学生就很难过了。比如说 329 有所谓的“语文积累加强小组”,一般我们一天要写一页的语文积累,但是如果在考试中错了前面若干道基础题的一道,进入该小组,那每天的积累就要加倍,还可能有习字(就是抄课文),在那个公共自习少的地方,要抽出时间写这个是很困难的。
  我终于明白了为什么我们石家庄二中有最好的生源,却没有最好的成绩。我在衡中看到的是一种军事化管理、军事化教学和军事化的生活。并非对石家庄二中的贬低,只是感慨和对比,虽有褒贬,但仅是对高考而言。回首这一年,我想用数据说话,让石家庄二中的同学也感受一点。
  一位家长注:我是含着泪读完的,我相信几乎所有家长也和我一样没出息。为我们的孩子担心,为我们的孩子心疼,更为我们的孩子骄傲!我们的孩子若能坚持下来,我相信,他、她今后的人生,会幸福很多!因为,衡中的磨砺,会给予他们勇气、智慧和面对困难的姿态…… 这比什么都重要! 授人以鱼不如授人以渔! 谢 ——谢——衡——中!!

         

 编者按:永城实验高中的同学们你们看完后有何感触!跟你们一样大的孩子在另一个环境下,《同样是为了高考为了梦想》看看他们在想想自己。希望知道自己该怎么做?